童樂幼兒園新學期開學氛圍：新學期開學，幼兒園充滿歡樂溫馨氛圍。老師精心布置校園，熱情迎接小朋友，哥哥姐姐也參與歡迎，讓新入園孩子感受大家庭的友好關愛。小班幼兒入園適應：小班小朋友初入幼兒園，對一切好奇又陌生。老師用耐心愛心引導他們熟悉環境、認識新朋友，陪伴他們適應生活節奏，開啟快樂學習之旅。中班幼兒新學期成長：中班孩子在新學期有新成長進步，更加自信勇敢。開學活動中積極參與，表達對新學期期待，還主動幫助小班弟弟妹妹，展現擔當友愛。大班幼兒幼小銜接：大班孩子面臨升入小學挑戰，幼兒園開展系列幼小銜接活動，如參觀小學、體驗小學課堂、學習書寫和數學知識等，幫助孩子做好入學準備，順利過渡。幼兒園運動會：運動會是孩子**期待的活動之一，賽場上孩子精神飽滿，積極參與比賽項目。親子項目增進親子默契感情，活動現場充滿歡聲笑語和加油助威聲，展現孩子活力和團隊精神。食育課程，孩子了解食物來源，參與種植、采摘與制作，培養健康飲食習慣。楊浦區民辦雙語幼兒園

上海楊浦區童樂幼兒園特色課程-創意藝術：創意藝術課程為孩子們提供了一個自由表達、釋放想象力的空間。課程涵蓋繪畫、手工、雕塑等多種形式。在繪畫課上，孩子們拿起畫筆，將心中五彩斑斕的世界描繪在畫布上，有的畫下和家人一起出游的歡樂場景，有的畫出自己幻想中的奇妙城堡。手工課更是熱鬧非凡，孩子們用彩紙、剪刀、膠水等材料，制作出精美的花朵、可愛的動物頭飾。雕塑課上，他們用彩泥塑造出各種生動的形象。通過這些活動，孩子們表達著對世界獨特的認知和感受，不斷提升藝術鑒賞力，審美能力也在潛移默化中得到提高，每一件作品都閃耀著孩子們創意的光芒。楊浦區民辦雙語幼兒園秉持 “讓每個孩子在快樂中學習，在學習中成長” 的理念，為孩子打造溫暖港灣。

上海楊浦區童樂幼兒園戶外活動場地-跑道：跑道上，孩子們你追我趕，盡情揮灑汗水，展現出蓬勃的朝氣。跑道平坦且長度適宜，無論是短跑沖刺還是長跑鍛煉，都能滿足孩子們的需求。每天的戶外活動時間，孩子們會在老師的組織下進行跑步訓練，有的孩子步伐輕盈，快速沖向終點；有的孩子雖然速度稍慢，但堅持不懈，努力完成目標。跑步不僅鍛煉了孩子們的體能，增強了心肺功能，還培養了他們的毅力和競爭意識。在跑道上，孩子們不斷挑戰自我，超越自我，向著更高的目標邁進，每一次的奔跑都是他們成長路上的堅實腳印。

連續四年榮膺上海市教委獎狀表彰，這是對童樂幼兒園卓越教育品質的高度認可，也是幼兒園不斷前進的強大動力。幼兒園致力于為孩子提供質量的教育資源和良好的成長環境。園內設施先進，師資力量雄厚，課程豐富多樣。畢業生憑借在幼兒園打下的扎實基礎和培養的良好素養，頻頻被宋慶齡小學、進才國際學校等**學府錄取。他們在學業上，進入小學后能夠快速適應學習節奏，成績優異，尤其是在英語和綜合素質方面表現突出。在品德方面，懂得尊重他人、樂于助人，深受老師和同學喜愛。在社交方面，能夠積極參與集體活動，與同伴友好相處，具備良好的溝通能力和團隊協作精神，受到小學老師們的好評。這些成績在家長群體中口口相傳，吸引了越來越多的家長選擇將孩子送入童樂幼兒園，彰顯了幼兒園***的教育品質，也激勵著幼兒園不斷提升教育教學水平，為孩子們創造更美好的未來。室內空間多樣，大禮堂、樂高室等專屬區域，搭配環保教具與趣味角色扮演區，游戲中知識自然習得。

「童樂的語言培養模式挺符合孩子的成長節奏」在選擇幼兒園時，發現不同學校的語言教學方式差別挺大，有的托班直接全天外教，有的則是幾節英語課的模式。去童樂聽了介紹，覺得他們的安排更符合孩子的發展規律。托班階段是全天中教+半天外教，這樣孩子可以在穩定的語言環境中逐步適應幼兒園，同時通過半天外教的互動建立英語語感。兩歲多的孩子語言能力還在發展，完全用英語溝通可能會讓他們產生挫敗感，反而影響適應。到了小班再進入全天外教，孩子已經更能理解外教的引導，過渡起來更自然，學習效果也會更穩定。另外，托班孩子下午四點多就放學，全天外教的投入和實際學習時間并不完全匹配，而半天外教的方式剛好能夠兼顧語言培養和日常生活能力的建立。整體來看，這樣的安排既保證了語言學習的節奏，也讓孩子能夠循序漸進地適應新的環境，是一種比較穩妥的方式。秉持 “生活即教育”，從入園問候到進餐更衣，英語融入點滴，在 Happy Friday 游戲里激發自信與內驅力。楊浦區特色國際幼兒園在哪里

什么是好的雙語幼兒園？不是會背單詞，而是敢表達！楊浦區民辦雙語幼兒園

在沉浸式英語課堂上，外教通過生動有趣的故事、游戲，營造輕松愉快的學習氛圍，讓孩子們仿佛置身于英語母語**。例如，在學習動物單詞時，外教帶來逼真的動物玩偶，一邊展示一邊教孩子們說“cat”“dog”“elephant”等單詞，孩子們的眼睛里閃爍著好奇的光芒，被這些可愛的玩偶深深吸引。然后通過動物模仿游戲，外教說出單詞，孩子們迅速模仿相應動物的動作和叫聲，課堂上充滿了歡聲笑語。通過這樣的方式，引導孩子主動開口說英語，從**初的羞澀不敢發言，到逐漸自信地表達自己的想法。起初，有些孩子因為害怕犯錯而不敢開口，外教老師會給予鼓勵的眼神和溫暖的微笑，耐心引導，讓他們慢慢克服恐懼。隨著課程的推進，孩子們越來越積極，主動用英語交流，逐步提升英語表達自信，這種自信將伴隨他們在英語學習的道路上越走越遠。楊浦區民辦雙語幼兒園